10月23日，香港大學教育學院院長楊銳教授做客“人文講堂”，為北航人文公管學院帶來“傳統(tǒng)文化與知識體系建構：高等教育國際化的視角”的學術報告。此次講座由北京航空航天大學人文社會科學學院（公共管理學院）主辦，也是北航世界頂尖大學學者合作計劃和北航學科引智平臺建設計劃的系列活動之一,同時也得益于首都高等教育發(fā)展研究基地的大力支持。人文社會科學學院（公共管理學院）副院長陳文博教授、馬永紅教授、包艷華副教授、涂燕老師、杜佳卉博士后、北航法國研究中心副主任薩日娜教授、馬克思主義學院博士后任政等出席講座，多學院師生積極參與了此次活動。講座由人文社會科學學院（公共管理學院）劉揚教授主持。

楊銳教授是香港大學教育學院院長，同時擔任華東師范大學、天津大學、華南師范大學、廣州大學等多所高校的客座教授，曾擔任香港大學比較教育研究中心主任、香港比較教育學會主席，享有極高的國際聲譽。主要從事教育問題的比較與跨文化分析、全球化、國際化與教育改革、中國教育傳統(tǒng)及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、高等教育改革等方面的研究。出版或參編著作100余部，發(fā)表中英文論文200余篇。其最新出版專著為The Chinese Idea of a University: Phoenix Reborn. Hong Kong: Hong Kong University Press（2022），是研究中國現(xiàn)代大學發(fā)展的必讀經(jīng)典之一。

講座中，楊銳教授首先向老師和同學們介紹了我國自主知識體系的重要性及其時代意義、傳統(tǒng)文化與中國知識體系的內(nèi)在聯(lián)系和當下人文社科學者的探索之知識生產(chǎn)。楊教授及其團隊通過質(zhì)性研究方法，發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代知識體系對接的困境存在著現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型中傳統(tǒng)知識的碎片化和傳統(tǒng)倫理道德的邊緣化等問題，并從方法論層面、理論層面、本體論層面分別提出了發(fā)展強調(diào)整體性和以人為中心的方法論、從傳統(tǒng)文化中提煉理論作為構建自主知識體系的理論基礎、以漢語反思“本體論”等科研策略，希望構建出傳統(tǒng)文化融于自主知識體系之中的理想圖景。在報告最后，楊教授指出傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代知識體系之間的張力,是非西方國家發(fā)展自主知識體系的核心議題，呼吁人文社科學者積極探索將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代知識體系對接的科研策略,希望實現(xiàn)傳統(tǒng)文化知識與現(xiàn)代知識的有機融合。

陳文博教授代表學院為楊銳教授頒發(fā)了“人文講堂”證書，并與楊銳教授就未來進一步開展交流研討、科研合作等議題進行了深入探討。

講座現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們情緒高漲，很多同學（包括MPA研究生）對楊教授的講座內(nèi)容表現(xiàn)強烈的興趣，紛紛向楊老師請教問題，最后與會師生與楊教授一起合影留念。