基本情況：
現(xiàn)任北京航空航天大學(xué)公共管理學(xué)院/高等教育研究院副教授，碩士研究生導(dǎo)師。北京大學(xué)教育學(xué)院管理學(xué)博士，國家留學(xué)基金委公派美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)博士。
研究領(lǐng)域：
教育經(jīng)濟與管理、研究生教育
主講課程：
《教育經(jīng)濟學(xué)》（碩士生課程）
《科研課堂》（本科生課程）
《中國歷史綱要》（留學(xué)生課程）
科研項目：
1. 主持國家自然科學(xué)基金青年項目“高校預(yù)聘制青年教師的學(xué)術(shù)生態(tài)困境及其影響研究”，2024-2026
2. 主持教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“基于生態(tài)位理論的研究型大學(xué)教師聘任類型和職業(yè)發(fā)展研究”，2021-2024
3. 主持北京市社會科學(xué)基金項目“北京高校學(xué)科共建成效評價研究”，2022-2024
4. 主持北京航空航天大學(xué)卓越工程師培養(yǎng)改革戰(zhàn)略研究項目“新時代卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)及能力標(biāo)準(zhǔn)制定研究”， 2022-2023
5. 主持北京航空航天大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院教學(xué)改革項目“本研一體化改革導(dǎo)向下科研課堂教學(xué)模式的對比研究”，2022-2024
6. 參與教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展下教育資源配置研究”，2023-2026
期刊論文：
近五年在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文近30篇，其中以第一作者或通訊作者發(fā)表SSCI/SCI期刊論文14篇，多篇論文入選ESI高被引論文（Top 1%）和ESI熱點論文（Top 0.1%），谷歌學(xué)術(shù)單篇被引量超730次。部分代表性成果如下：
1. Depression and approach-avoidance achievement goals of Chinese undergraduate students: A four-wave longitudinal study. British Journal of Educational Psychology, 2023,e12638. (SSCI-Q1)
2. Professional Identity and Career Adaptability among Chinese Engineering Students: The Mediating Role of Learning Engagement. Behavioral Sciences, 2023, 13(6):480. (SSCI-Q2)
3. Relationship between depression, smartphone addiction, and sleep among Chinese engineering students during the COVID-19 pandemic. World Journal of Psychiatry, 2023,13(6), 361-375. (SCI-Q2)
4. Gender differences in the relationship between self-esteem and depression among college students: A cross-lagged study from China. Journal of Research in Personality, 2022 (97), 104202. (SSCI-Q2)
5. Stratification of health professional education and its funding disparities: Evidence from China during the period of 1998-2017. Frontiers in Public Health, 2022(9): 800163. (SSCI/SCI-Q1)
6. Gender differences in depression, anxiety, and stress among college students: A longitudinal study from China. Journal of Affective Disorders, 2020(263):292-300. (SSCI/SCI-Q1)
7. 美國博士生在讀期間學(xué)術(shù)論文發(fā)表的實證研究---以19所美國研究型大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)院為例[J].中國高教研究,2022(9):102-108.
8. 從人口數(shù)量紅利到人口質(zhì)量紅利——基于143個國家面板數(shù)據(jù)的實證分析[J].教育研究,2022,43(03):138-148. （獲《教育研究》年度論文，作為封面文章被《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載）
9. 我國高層次科普專門人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀與反思——基于首批試點高校科普碩士畢業(yè)生調(diào)查的實證分析[J].科普研究,2021,16(6): 9-17+24+112.
10. 國內(nèi)讀研還是出國留學(xué)?——家庭背景對本科生升學(xué)選擇的影響及趨勢分析[J]. 教育發(fā)展研究,2019,39(Z1): 45-53.
學(xué)術(shù)獎勵：
2021.12博士學(xué)位論文入選“中國高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)創(chuàng)新計劃——高等教育學(xué)博士學(xué)位論文文庫”（原中國高等教育學(xué)會高等教育學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文）
2023.07 北京航空航天大學(xué)優(yōu)秀碩士論文指導(dǎo)教師
聯(lián)系方式：
wjgao@buaa.edu.cn
