基本情況
劉揚，男，博士，北京航空航天大學高等教育研究院教授，博士生導師。2008年于香港中文大學（CUHK）獲得博士學位(PHD in EDU)。2009年就職北京航空航天大學人文社會科學學院，歷任講師、副研究員，教授。
課程教學
本科生留學生課程：《報刊選讀》、《漢語寫作基礎(chǔ)》
碩士生課程：《教育的質(zhì)性研究方法》
博士生課程：《高級教育研究方法》
研究方向
1. 高等教育國際化
● 大學生國際流動
● 大學生/教師國際能力發(fā)展
● 大學教師國際學術(shù)影響力
2. 高等教育政策評價
● 高等教育對外開放政策
● “雙一流”戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議政策
科研項目
2009年以來主持多項國家級和省部級基金項目，包括：
●國家自然科學基金面上項目（2017）
●北京市社會科學基金一般項目（2018）
●教育部人文社會科學研究一般項目（2017）
●北京市社會科學基金一般項目（2014）
●北京市教育科學規(guī)劃青年項目（2013）
●全國教育科學規(guī)劃青年項目（2012）
主要成果
我的學術(shù)研究以量化研究(Quantitative)為主，部分為混合式研究(mixed)，主要發(fā)表論文有：
◆SSCI Journal papers:
●Liu, Yang.; Ma, J.; Song, H.; Qian, Z.; Lin, X. Chinese Universities’ Cross-Border Research Collaboration in the Social Sciences and Its Impact. Sustainability, 2021, 13, 10378. Doi: 10.3390/su131810378
●Yang Liu, Yue Yin, Ruilin Wu, Measuring graduate students’ global competence: Instrument development and an empirical study with a Chinese sample, Studies in Educational Evaluation, 2020, (67).
Doi: 10.1016/j.stueduc.2020.100915
●Yang Liu, Fansing Hung, Yueping Chung, Chinese Students' Choice of Major When Considering Higher Education Abroad: The Case of Mainland China, China-An International Journal, 2013, 11(1).
◆CSSCI & 全國中文核心期刊：
●“一帶一路”背景下工科大學生國際能力的評價及培養(yǎng)體系[J].河南大學學報(社會科學版),2020,60(06)
●中外合作辦學大學生對中外教師教學的滿意度——水平、影響因素及提升策略[J/OL].北京航空航天大學學報(社會科學版) [2020-12-06].
●大學教師的國際能力評價指標體系及量表檢驗[J].高教探索,2020(05)
●“雙一流”背景下大學生國際化培養(yǎng)研究——以北京某高校X學院為例[J].北京航空航天大學學報(社會科學版),2020,33(02)
●博士生短期出國訪學效果評價研究——基于國際能力理論的視角[J].教育學術(shù)月刊,2018(08)
●“一帶一路”倡議下研究生國際能力的評價與提升對策研究[J].高校教育管理,2018,12(02)
●大學生全球素養(yǎng):結(jié)構(gòu)、影響因素及評價[J].現(xiàn)代教育管理,2018(01)
●世界一流大學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式研究——以三所香港高校為例[J].研究生教育研究,2017(02)
●高校中外合作辦學教學滿意度評價研究[J].復旦教育論壇,2016,14(04)
●高等教育國際化:大學生國際能力測評及影響因素實證研究[J].復旦教育論壇,2015,13(03)
●高等教育國際化:大學生國際能力評價量表設(shè)計和檢驗[J].復旦教育論壇,2015,13(01)
●外國學生緣何留學中國——基于北京高校調(diào)查的實證研究[J].高等教育研究,2013,34(05)
●高職高專院校畢業(yè)生學用匹配影響因素分析[J].職業(yè)技術(shù)教育,2012,33(34)
●我國高中生自費出國留學意愿調(diào)查研究——基于7個城市的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)[J].教育研究,2012,33(10)
●我國的來華留學教育政策與實踐[J].高教發(fā)展與評估,2011,27(06)
●教育與工作匹配性研究:本專科畢業(yè)生就業(yè)差異[J].復旦教育論壇,2011,9(02)
●研究型大學國際化案例研究:北航中法工程師學院[J].高等工程教育研究,2011(01)
●大學專業(yè)與工作匹配研究:基于大學畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查的實證分析[J].清華大學教育研究,2010,31(06)
●工科研究生教學質(zhì)量滿意度調(diào)查研究——以A大學為例[J].學位與研究生教育,2010(05)
●工科研究型大學博士生培養(yǎng)質(zhì)量問題研究——基于博士學位論文價值感的實證分析[J].中國高教研究,2010(03)
●中國大陸高中生海外留學高等教育的專業(yè)選擇及其影響因素[J].高等教育研究,2009,30(04)
聯(lián)系方式:
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