基本情況
劉揚(yáng)，男，博士，北京航空航天大學(xué)高等教育研究院教授，博士生導(dǎo)師。2008年于香港中文大學(xué)（CUHK）獲得博士學(xué)位(PHD in EDU)。2009年就職北京航空航天大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院，歷任講師、副研究員，教授。
課程教學(xué)
本科生留學(xué)生課程：《報(bào)刊選讀》、《漢語(yǔ)寫作基礎(chǔ)》
碩士生課程：《教育的質(zhì)性研究方法》
博士生課程：《高級(jí)教育研究方法》
研究方向
1. 高等教育國(guó)際化
● 大學(xué)生國(guó)際流動(dòng)
● 大學(xué)生/教師國(guó)際能力發(fā)展
● 大學(xué)教師國(guó)際學(xué)術(shù)影響力
2. 高等教育政策評(píng)價(jià)
● 高等教育對(duì)外開放政策
● “雙一流”戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議政策
科研項(xiàng)目
2009年以來(lái)主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)基金項(xiàng)目，包括：
●國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目（2017）
●北京市社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目（2018）
●教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（2017）
●北京市社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目（2014）
●北京市教育科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目（2013）
●全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目（2012）
主要成果
我的學(xué)術(shù)研究以量化研究(Quantitative)為主，部分為混合式研究(mixed)，主要發(fā)表論文有：
◆SSCI Journal papers:
●Liu, Yang.; Ma, J.; Song, H.; Qian, Z.; Lin, X. Chinese Universities’ Cross-Border Research Collaboration in the Social Sciences and Its Impact. Sustainability, 2021, 13, 10378. Doi: 10.3390/su131810378
●Yang Liu, Yue Yin, Ruilin Wu, Measuring graduate students’ global competence: Instrument development and an empirical study with a Chinese sample, Studies in Educational Evaluation, 2020, (67).
Doi: 10.1016/j.stueduc.2020.100915
●Yang Liu, Fansing Hung, Yueping Chung, Chinese Students' Choice of Major When Considering Higher Education Abroad: The Case of Mainland China, China-An International Journal, 2013, 11(1).
◆CSSCI & 全國(guó)中文核心期刊：
●“一帶一路”背景下工科大學(xué)生國(guó)際能力的評(píng)價(jià)及培養(yǎng)體系[J].河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2020,60(06)
●中外合作辦學(xué)大學(xué)生對(duì)中外教師教學(xué)的滿意度——水平、影響因素及提升策略[J/OL].北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版) [2020-12-06].
●大學(xué)教師的國(guó)際能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及量表檢驗(yàn)[J].高教探索,2020(05)
●“雙一流”背景下大學(xué)生國(guó)際化培養(yǎng)研究——以北京某高校X學(xué)院為例[J].北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2020,33(02)
●博士生短期出國(guó)訪學(xué)效果評(píng)價(jià)研究——基于國(guó)際能力理論的視角[J].教育學(xué)術(shù)月刊,2018(08)
●“一帶一路”倡議下研究生國(guó)際能力的評(píng)價(jià)與提升對(duì)策研究[J].高校教育管理,2018,12(02)
●大學(xué)生全球素養(yǎng):結(jié)構(gòu)、影響因素及評(píng)價(jià)[J].現(xiàn)代教育管理,2018(01)
●世界一流大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究——以三所香港高校為例[J].研究生教育研究,2017(02)
●高校中外合作辦學(xué)教學(xué)滿意度評(píng)價(jià)研究[J].復(fù)旦教育論壇,2016,14(04)
●高等教育國(guó)際化:大學(xué)生國(guó)際能力測(cè)評(píng)及影響因素實(shí)證研究[J].復(fù)旦教育論壇,2015,13(03)
●高等教育國(guó)際化:大學(xué)生國(guó)際能力評(píng)價(jià)量表設(shè)計(jì)和檢驗(yàn)[J].復(fù)旦教育論壇,2015,13(01)
●外國(guó)學(xué)生緣何留學(xué)中國(guó)——基于北京高校調(diào)查的實(shí)證研究[J].高等教育研究,2013,34(05)
●高職高專院校畢業(yè)生學(xué)用匹配影響因素分析[J].職業(yè)技術(shù)教育,2012,33(34)
●我國(guó)高中生自費(fèi)出國(guó)留學(xué)意愿調(diào)查研究——基于7個(gè)城市的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)[J].教育研究,2012,33(10)
●我國(guó)的來(lái)華留學(xué)教育政策與實(shí)踐[J].高教發(fā)展與評(píng)估,2011,27(06)
●教育與工作匹配性研究:本專科畢業(yè)生就業(yè)差異[J].復(fù)旦教育論壇,2011,9(02)
●研究型大學(xué)國(guó)際化案例研究:北航中法工程師學(xué)院[J].高等工程教育研究,2011(01)
●大學(xué)專業(yè)與工作匹配研究:基于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查的實(shí)證分析[J].清華大學(xué)教育研究,2010,31(06)
●工科研究生教學(xué)質(zhì)量滿意度調(diào)查研究——以A大學(xué)為例[J].學(xué)位與研究生教育,2010(05)
●工科研究型大學(xué)博士生培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題研究——基于博士學(xué)位論文價(jià)值感的實(shí)證分析[J].中國(guó)高教研究,2010(03)
●中國(guó)大陸高中生海外留學(xué)高等教育的專業(yè)選擇及其影響因素[J].高等教育研究,2009,30(04)
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