馬永紅教授簡介

馬永紅，北京航空航天大學(xué)研究生教育研究中心主任、人文（公管）學(xué)院二級教授、博導(dǎo)。教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，北京市優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師。北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究生教育改革與發(fā)展研究基地主任兼首席專家，教育部全國大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育研發(fā)基地首席專家，教育部學(xué)位管理與研究生教育戰(zhàn)略研究基地一卓越工程師產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)研究基地副主任。教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會委員。中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究生教育學(xué)專委會副主任委員、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育政策與規(guī)劃專委會副理事長、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會生涯教育規(guī)劃工作委員會副理事長。主持國家社科基金教育學(xué)重大、重點課題、國家自然科學(xué)基金、教育部人文社會科學(xué)基金項目、北京市社科基金重點項目等，發(fā)表SCI ／SSCI ／CSSCI百余篇、ESI高被引熱點論文作者。獲國家級、省部級及國家一級學(xué)會獎多項。獲中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎、全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師。中國大學(xué)教育學(xué)高貢獻(xiàn)學(xué)者。

工作電話: 86-010-82338493

電子郵箱: myhong@buaa.edu.cn

教育背景

1997年9月—2005年9月， 北京航空航天大學(xué) 博士學(xué)位 管理科學(xué)與工程

1990年9月 -1993年7月， 北京航空航天大學(xué) 碩士學(xué)位 教育管理

1982年9月 -1986年7月， 北京化工大學(xué) 學(xué)士學(xué)位，高分子材料

工作經(jīng)歷–請列舉您的所有工作經(jīng)歷。

2007年11月-至今北京航空航天大學(xué)高等教育研究院，教授，高等教育學(xué)

1986年8月--2007年11月，北京化工大學(xué)，教授，副教授、講師：教育管理\供應(yīng)鏈管理\材料學(xué)，

出版物—請列出您發(fā)表的部分出版物

[1]馬永紅,張樂,高彥芳,沈巖.我國工程碩士聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地狀況分析——基于28個工程碩士示范基地[J].學(xué)位與研究生教育,2016,04:7-11.

[2]劉賢偉,馬永紅,馬星.校所聯(lián)合培養(yǎng)博士生項目目標(biāo)定位及其影響因素模型構(gòu)建——基于扎根方法[J].高等工程教育研究,2016,02:126-131.

[3]黃瑤,馬永紅,王銘.組織管理視域下我國研究生工程教育認(rèn)證組織體系設(shè)計研究[J].高等工程教育研究,2016,03:157-161.

[4]馬永紅,張樂.中國MBA專業(yè)學(xué)位研究生教育的探索與思考——基于綜合改革試點的分析[J].北京航空航天大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2016,05:115-120.

[5]劉賢偉,馬永紅,塞繆爾·高斯林.大學(xué)在線課程的持續(xù)性創(chuàng)新:從MOOC到SMOC[J].現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育,2015,05:12-17.

[6]馬永紅,張樂,張志祥.專業(yè)學(xué)位授權(quán)模式的國際比較研究[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報,2014,08:89-94.

[7]謝丹,馬永紅,郭廣生.我國研究生暑期學(xué)校舉辦特征與實施效果研究[J].學(xué)位與研究生教育,2013,08:45-50.

[8]王悅,馬永紅.數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法在研究生教學(xué)實驗室評價中的應(yīng)用[J].華中師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）,2012,10.173-176.

[9]馬永紅,趙世奎,李曄.全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育跟蹤研究思考[J].研究生教育研究,2011,01:74-77.

[10]馬永紅,萬譽,李漢邦.從兩個創(chuàng)業(yè)計劃看美國大學(xué)中的創(chuàng)新教育[J].中國高等教育,2010,11:61-62.

[11]馬永紅,鄭曉齊.工程碩士專業(yè)學(xué)位教育供應(yīng)鏈的形態(tài)表征研究[J].管理世界,2009,02:165-166.

[12]馬永紅,李漢邦,鄭曉齊.解讀美國工程碩士教育[J].清華大學(xué)教育研究,2008,04:49-53+63.

Resume

Name(in pinyin and Chinese): Ma Yonghong

Gender: Female

Business Address:37 Xueyuan Road, Haidian District ,Beijing 100191,China

Beihang University

Work Phone:86-010-82338493

E-mail:myhong@buaa.edu.cn

Education– please list all degrees attained, beginning with the most recent

Month, Year – Month, Year University Name Degree and Major

Sep,1997 -Sep,2005，Beihang University, China. PH.D, Management Science

Sep,1990 -July,1993，Beihang University, China. M.S., Education Management

Sep,1982 -July,1986,Chemical Technology of Beijing University,China., B.S. ,Polymer Materials

Work Experience– please list all work experience

Since Nov 2007, Professor ,HigherEducationResearch, Institute of Higher Education Research,

Beihang University,;

Aug 1986-Nov 2007，Professor, Vice-Professor、，Lecturer :

Education Management \ Management Science \Polymer Materials .

Chemical Technology of Beijing University.

Publications– please list some publications

[1] Ma Yonghong,Zhang Le,Gao Yanfang,Shen Yan. Status Analysis of Joint Fostering Practice

Base of Master of Engineering in China——Based on 28 Demonstration Bases of Master of Engineering [J].Academic Degrees and Graduate Education,2016,04:7-11.

[2] Liu Xianwei,Ma Yonghong,Ma Xing. Target Positioning of Joint Doctoral Cultivation by Universities and Engineering Research Institutes and the construction of its influencing Factors Model:Based on Grounded Theory[J].Research on Higher Education ofEngineering,2016,02:126-131.

[3] Huang Yao,Ma Yonghong,Wang Ming.On theDesigning of theCertificationOrganization

Systemof Postgraduates’Engineering Educationfrom thePerspectiveofOrganizationalManagement [J].Research on Higher Education of Engineering,2016,03:157-161+200.

[4]Ma Yonghong,Zhang Le. Exploration and Thinking on Postgraduate Education of China’s MBA Professional Degree——Based on Analysis of Comprehensive Reform Pilot[J].Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics(Social Sciences Edition)，2016,05:115-120.

[5]Liu Xian-wei,Ma Yong-hong,Samuel Gosling.The Sustaining Innovation of University Online Courses:Form MOOC to SMOC[J]. XIAN DAI YUAN JU LI JIAO YU,2015,05:12-17.

[6] Ma Yonghong,Zhang Le,Zhang Zhixiang. A Comparative study of International Practices in Granting Professuonal Degrees[J]. JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION,2014,08:89-94.

[7] Xie Dan,Ma Yonghong,Guo Guangsheng. A Study of Characteristics and Implementation Effects of Graduate Summer School in China[J].Academic Degrees and Graduate Education,2013,08:45-50.

[8] Wan Yue,Ma Yonghong. Application of Date Envelopment Analysis in the evaluation of graduate teaching laboratory[J]. Journal of Huazhong Normal University（Humanities and Social Sciencs）,2012,10.173-176.

[9] Ma Yonghong,Zhao Shikui,Li Ye. Reflecting on Longitudinal Research on Full Time Postgraduate Degree Education[J].Journal of Graduate Education,2011,01:74-77.

[10] Ma Yonghong ,Wan Yu, Li Hanbang. Innovation Education in American Universities from Two Entrepreneurship Plans[J]. China Higher Education,2010,11:61-62.

[11] Ma Yonghong,Zheng Xiaoqi. Research on Morphological Representation of Supply Chain for Engineering Master Professional Degree Education[J].Management World,2009,02:165-166.

[12] Ma Yonghong,Li Hanbang,Zheng Xiaoqi. An Analysis of Master of Engineering Programmes in the USA[J]. TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION,2008,04:49-53+63.

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