11月19日下午，人文社會科學(xué)學(xué)院（公共管理學(xué)院）在學(xué)院202西會議室召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神。學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、學(xué)院機(jī)關(guān)全體教職工和輔導(dǎo)員參加會議，學(xué)院黨委書記陳文博主持會議。

陳文博領(lǐng)學(xué)傳達(dá)了黨的二十屆四中全會精神。他指出，黨的二十屆四中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)進(jìn)入關(guān)鍵時期召開的一次十分重要的會議。習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，系統(tǒng)總結(jié)“十四五”時期黨和國家事業(yè)取得的重大成就，深刻分析國內(nèi)外形勢變化，審議通過《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》，明確了“十五五”時期七個方面主要目標(biāo)和十二項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，為今后五年乃至更長時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了科學(xué)指南和行動綱領(lǐng)。學(xué)院上下要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)，深入研究思考“十五五”時期學(xué)院改革發(fā)展重大目標(biāo)任務(wù)和思路舉措，注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，持續(xù)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，奮力推動學(xué)院事業(yè)發(fā)展邁向新高度，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)更大力量。

學(xué)院院長蔡勁松教授結(jié)合黨的二十屆四中全會精神的系統(tǒng)學(xué)習(xí)作了重點(diǎn)發(fā)言。他指出，全會審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》，明確“十五五”時期是基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的關(guān)鍵時期，在基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中具有承前啟后的重要地位。他表示，人文公管學(xué)院要在服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、推動中國特色自主知識體系構(gòu)建、培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才等方面，發(fā)揮更加積極主動的作用。他圍繞教育科技人才一體化發(fā)展新格局構(gòu)建、國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化深入推進(jìn)等與學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、文化傳承等關(guān)系緊密的議題，進(jìn)行了深入闡釋和分享。他強(qiáng)調(diào)，要深刻把握數(shù)智時代面臨的重大機(jī)遇與挑戰(zhàn)，切實(shí)把學(xué)習(xí)黨的二十屆四中全會精神與科學(xué)制定學(xué)院“十五五”規(guī)劃、推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展相結(jié)合，進(jìn)一步明確學(xué)院發(fā)展方向、找準(zhǔn)發(fā)展定位、凝聚發(fā)展共識、形成發(fā)展合力，著力建設(shè)“固本強(qiáng)基、交叉融合、智匯創(chuàng)新”的“公共管理學(xué)+教育學(xué)”學(xué)科生態(tài)體系，全面提升學(xué)科競爭力、科研原創(chuàng)力與育人引領(lǐng)力，為早日建成“國內(nèi)一流、國際知名”的研究型公共管理學(xué)院奠定基礎(chǔ)。

與會成員結(jié)合分管領(lǐng)域和學(xué)院學(xué)科特點(diǎn)與工作實(shí)際，圍繞國家治理現(xiàn)代化、文化傳承創(chuàng)新、民生保障與社會治理等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行了深入交流。大家一致認(rèn)為，黨的二十屆四中全會為“十五五”時期發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循，要將黨的二十屆四中全會精神深度融入學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究全過程，緊扣“十五五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)，特別是在提升國家治理效能、繁榮社會主義文化、推進(jìn)共同富裕等方面發(fā)揮學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，著力培養(yǎng)高素質(zhì)公共管理人才，加強(qiáng)政策研究與決策咨詢，以實(shí)際行動為提升國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平貢獻(xiàn)力量。