6月20日，我校在學院路校區(qū)如心會議中心中報告廳召開黨委理論學習中心組和深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育校領(lǐng)導班子讀書班集體學習會，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神，學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于加強社會工作、提升社會治理效能的重要論述，堅持以人民為中心，走好新時代黨的群眾路線，持之以恒推進作風建設(shè)，匯聚高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展合力，推動學習教育走深走實。校黨委書記趙長祿主持會議。

人文社會科學學院教授孔祥利作輔導報告，圍繞深入學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于社會工作的重要論述，闡釋了新時代加強社會工作的實踐要求。

趙長祿在領(lǐng)學發(fā)言中，帶領(lǐng)大家對習近平總書記考察河南時的重要講話精神以及近期中央對學習教育的有關(guān)部署，進行了再回顧再學習再領(lǐng)悟。他表示，要把習近平總書記考察河南時有關(guān)重要講話精神作為當前抓好學習教育、做好校園治理工作的根本遵循，全面貫徹中央和上級部署要求，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)改進工作作風，解決好師生群眾急難愁盼問題，以深學真查實改營造風清氣正的政治生態(tài)、和諧美麗的宜學宜居生態(tài)，切實贏得廣大師生的信任支持。

黨委副書記程波、副校長鄧怡作重點發(fā)言。程波表示，要深刻認識基層是一切工作的落腳點，持續(xù)提高社區(qū)治理水平，推進信訪工作法治化，走好新時代黨的群眾路線，合理解決有關(guān)訴求，切實提升師生獲得感、幸福感、安全感。鄧怡表示，要將學院主體作用轉(zhuǎn)化為基層治理效能，著手“三個重視”，以“三個強化”發(fā)力，推動實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，為新時代基層社會治理現(xiàn)代化提供可推廣、可復制的“北航范式”。

認真聽取大家發(fā)言后，趙長祿提出三點意見。一是深刻認識加強社會工作的重要意義，增強抓落實的責任感使命感。要理解把握加強社會工作，是有效破解一些領(lǐng)域黨組織怎么建、作用如何發(fā)揮等難題，更好運用黨的政治優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢的必然要求，是踐行黨的根本宗旨、走好新時代黨的群眾路線的必然要求，是防范化解風險、維護校園安全穩(wěn)定的必然要求。二是著眼提高基層治理水平，統(tǒng)籌高品質(zhì)生活、高質(zhì)量發(fā)展、高水平安全，科學謀劃、推動工作。要堅持加強對學科性公司等新經(jīng)濟組織的黨建工作的指導，加強社會組織黨的建設(shè)工作，強化思想感召。要堅持師生為本，大力推進幸福北航工程建設(shè)，持續(xù)完善師生發(fā)展服務(wù)體系，數(shù)智賦能提升精準服務(wù)水平，校地協(xié)同建設(shè)和諧社區(qū)。要踐行總體國家安全觀，把防范化解風險放在突出位置，不斷改進工作作風，暢通師生訴求表達渠道，強化正面宣傳引導。三是以釘釘子精神鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，推進作風建設(shè)常態(tài)化長效化，以更加昂揚的姿態(tài)擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)。要強化宗旨意識，推動作風建設(shè)再深化。黨員領(lǐng)導干部要樹立正確政績觀，扎實做好調(diào)查研究。校院機關(guān)要發(fā)揮表率作用，樹立大局觀、使命觀，切實提升能力素質(zhì)。用好警示教育，樹牢規(guī)矩意識、紀法底線。要堅持問題導向，把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題緊密結(jié)合。深入查擺問題，扎實推動整改，把“當下改”與“長久立”結(jié)合起來，理清影響和制約學校高質(zhì)量發(fā)展的問題短板及其根源，健全治理長效機制。要發(fā)揚實干精神，把開展學習教育和學校重點工作深度融合。堅持統(tǒng)籌兼顧，緊盯關(guān)鍵節(jié)點，扎實推動學校現(xiàn)階段各項重點工作落地見效，真正把學習教育成果轉(zhuǎn)化為事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的成效。

會議強調(diào)，作風建設(shè)是攻堅戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)。領(lǐng)導班子要加強自身建設(shè)，進一步改進工作作風，攻堅克難抓落實，鍛造堅強有力、團結(jié)奮進的領(lǐng)導集體。班子成員要堅持深學細悟，在學有質(zhì)量上持續(xù)下功夫。要進一步加強對習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)重要論述的系統(tǒng)學習，準確把握中央八項規(guī)定及其實施細則精神的核心要義、實踐要求，增強作風建設(shè)的科學性、主動性、創(chuàng)造性。要堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把個人自學和中心組集體學習、讀書班專題學習結(jié)合起來，把全心全意為師生服務(wù)作為加強作風建設(shè)的出發(fā)點和落腳點，把學習成效落實到具體實踐中去。要堅持以上率下，切實擔起政治責任和領(lǐng)導責任，抓好分管部門和聯(lián)系單位的學習教育，一級帶著一級干，示范帶動黨風政風、校風學風、師德師風持續(xù)向好。

相關(guān)部處負責人參加學習。