6月10日上午，人文公管學院智慧課堂迎來了“人文講堂”系列講座的又一場學術(shù)盛宴。牛津大學高等教育學教授、全球高等教育中心（CGHE）創(chuàng)始主任、《Higher Education》期刊聯(lián)合主編Simon Marginson教授，以“為世界創(chuàng)造新知識：科學的全球化與內(nèi)生化”為主題，帶來了一場深入淺出的學術(shù)講座。講座由高等教育研究所呂瑩老師主持。

Marginson教授是全球頂尖的高等教育學者，英國科學院、英國社會科學院、歐洲科學院、澳大利亞社會科學院院士，其研究領(lǐng)域涵蓋全球和國際高等教育、東亞高等教育、高等教育的公共和社會貢獻以及高等教育與社會平等。在此次講座中，Marginson教授聚焦于全球和國家科學的變化趨勢及其深層含義，探討了全球化知識的特征、中國和其他非西方知識體系的崛起，以及科學在解決人類面臨的共同問題中的關(guān)鍵作用。

Marginson教授指出，全球科學體系由科學家之間的合作網(wǎng)絡及其產(chǎn)生的科學成果構(gòu)成，形成了一個可供公共訪問的知識庫。盡管這一知識庫促進了科學在全球范圍內(nèi)的廣泛傳播，但卻仍然以英語為主導，許多以其他語言發(fā)表的科學成果未能得到充分吸收。雖然全球科學迅速增長并呈現(xiàn)多極化特征，但也面臨著文化上的西方中心主義和新殖民主義問題。Marginson教授進一步引領(lǐng)聽眾探討了全球科學中的權(quán)力分配問題，指出了全球科學體系中存在的內(nèi)外部排斥現(xiàn)象，并呼吁科學界推動科學的多樣化和去殖民化。在講座的尾聲，Marginson教授提出了建設(shè)真正全球科學體系的幾項關(guān)鍵措施，包括推動多語言出版制度、開放獲取資源、維護科學的自主性，以及鼓勵科學家在國內(nèi)外系統(tǒng)內(nèi)展開合作。

高等教育研究所所長趙世奎教授向Marginson教授頒發(fā)了人文講堂證書，并與Marginson教授就未來合作進行了深入探討。

在交流環(huán)節(jié)，與會師生就國際大學排名、世界一流大學的特征、科學家的跨國合作等問題與Marginson教授進行了深入的討論。

講座結(jié)束后，人文公管學院黨委書記王琪全親切會見了Marginson教授。

編輯 | 高詩佳