講座現(xiàn)場

4月22日，北航“人文講堂”學(xué)術(shù)前沿系列講座在人文社會科學(xué)學(xué)院（公共管理學(xué)院）人文講堂舉行。本次講座邀請了美國羅格斯大學(xué)（Rutgers University）公共管理學(xué)博士，廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院/公共政策研究院特聘教授于文軒作題為“公共管理研究與醫(yī)學(xué)”的學(xué)術(shù)前沿講座。講座由人文社會科學(xué)學(xué)院（公共管理學(xué)院）院長蔡勁松教授主持。

主持人蔡勁松教授

于文軒教授研究領(lǐng)域主要為政府績效管理、政府信息公開、智慧治理、比較公共管理、公共事務(wù)教育。其曾擔(dān)任美國行政管理學(xué)會中國分會主席，分會會刊Chinese Public Administration Review （國際上最早聚焦華人公共管理理論和實踐的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊）副主編。對于中國公共管理學(xué)的發(fā)展，以及目前公共管理的新趨勢與新研究頗有建樹。

公共管理學(xué)是經(jīng)世濟(jì)用之學(xué)，因果推論是其核心。近來反事實的潛在結(jié)果分析框架，成為“因果關(guān)系”事實上的黃金標(biāo)準(zhǔn)。本次講座借用“中西醫(yī)之辯”的比喻，提供了一條不同于反事實潛在結(jié)果的因果分析（西醫(yī)）的另一條路徑（中醫(yī)）來重新審視公共管理學(xué)研究中的因果推論，這一路徑對中國公共管理學(xué)的發(fā)展有相當(dāng)?shù)膯l(fā)和參考價值。

主講人于文軒教授

講座過程中，于教授通過美國哥倫比亞大學(xué)“晚餐運動”的社會研究，來展示定量實證研究，使用圖表的關(guān)系來演示如何從一個社會事件來分析各種影響變量以及變量之間如何影響，研究方法上以及研究思路上的創(chuàng)新令現(xiàn)場同學(xué)們耳目一新。同時，于教授給大家展示了識別因果的幾條一般原則，即：原因發(fā)生在結(jié)果之前；相關(guān)性發(fā)生在各種不一樣的場合；不存在可能的解釋；共同原因等，為大數(shù)據(jù)時代找尋因果關(guān)系提供了參考。同時，于教授使用清華大學(xué)畢業(yè)生是否優(yōu)秀，取決于教學(xué)好壞的案例，來說明內(nèi)生性問題中的自我選擇偏差和選擇性對待的概念，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ブ匦路此家蚬普摰乃悸肥欠翊嬖趩栴}，另外，研究社會科學(xué)，應(yīng)該更關(guān)心如何從樣本推斷出總體的因果關(guān)系。

講座現(xiàn)場

于教授借助西醫(yī)和中醫(yī)之間的“治病方法論”，來反思公共管理領(lǐng)域甚至是社會科學(xué)領(lǐng)域的研究方法和研究思路，如何擺脫西方傳統(tǒng)的因果推論，運用哲學(xué)性的思維來進(jìn)行科學(xué)研究，并啟發(fā)同學(xué)們要從哲學(xué)觀出發(fā)，西醫(yī)和西方因果推論是從實用主義和實證主義出發(fā)，我們應(yīng)該用現(xiàn)實主義的視角，整體和總體的視角來看社會的發(fā)展，來控制變量之間的關(guān)系，而不能單純使用單一變量控制來做社會研究。這場充斥著中國哲學(xué)思維的講座，讓同學(xué)們跳出了長期被西方研究方法束縛的思維框架，嘗試使用“中醫(yī)”的模式，來整體、宏觀、變化的視角來看問題。

提問交流環(huán)節(jié)

在提問交流環(huán)節(jié)，廣大師生就于文軒教授講座中涉及的過程追蹤的案例研究、案例研究進(jìn)行因果推論、過程追蹤、中西醫(yī)的研究思維等問題進(jìn)行提問，于教授逐一回答并與同學(xué)們親切交流。

人文社會科學(xué)學(xué)院（公共管理學(xué)院）副院長任丙強教授對講座做了總結(jié)，指出用“中醫(yī)”指導(dǎo)的行政管理研究是一種有趣的過程追蹤理論，令人期待。

王琪全書記向于文軒教授頒發(fā)“人文講堂”紀(jì)念證書

講座最后，人文社會科學(xué)學(xué)院（公共管理學(xué)院）分黨委書記王琪全代表學(xué)院向于文軒教授頒發(fā)“人文講堂”紀(jì)念證書并合影留念。

（ 曾泳琪  文/鄒焜宇、趙可昕 圖/朱婧雯、牛琳琳  編輯 ）