4月7日下午，“毓秀人文，筑夢青春”——人文社會科學(xué)學(xué)院（公共管理學(xué)院）專業(yè)宣講會在學(xué)術(shù)交流廳順利舉辦。人文公管學(xué)院院長蔡勁松，副院長任丙強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)系沈映春、孫琳琳、張佳書、牛朝輝，行政管理系涂曉芳、任建明、馬琪，廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院特聘教授于文軒（線上），知行書院執(zhí)行院長王亞以及人文公管學(xué)院高年級學(xué)生代表，知行書院2020級本科生參加宣講會。宣講會由人文公管學(xué)院分黨委副書記張馳主持。

理想高遠(yuǎn)，學(xué)識一流，心懷寰宇，致真唯實

蔡勁松院長從學(xué)院概況、學(xué)科建設(shè)情況、專業(yè)設(shè)置與師資隊伍、學(xué)生培育與升學(xué)就業(yè)四個部分對人文公管學(xué)院總體情況進(jìn)行介紹。蔡勁松院長指出，人文公管學(xué)院作為北航文科發(fā)展的搖籃，歷經(jīng)數(shù)十年發(fā)展已形成本科、碩士、博士、博士后多層次、全方位的人才培養(yǎng)體系；學(xué)院具有一流的教學(xué)科研條件、濃郁的學(xué)術(shù)交流氛圍，期待同學(xué)們加入人文公管大家庭，共同遨游知識海洋。

經(jīng)世濟(jì)民，明德致知

經(jīng)濟(jì)學(xué)系沈映春教授指出，新文科的“新”體現(xiàn)在“理工文交叉融合”——人文公管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)依托北航深厚的自然科學(xué)與工程技術(shù)背景，具有強(qiáng)大的學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)優(yōu)勢，培養(yǎng)的人才擁有極寬的就業(yè)口徑和較強(qiáng)的市場適應(yīng)能力。孫琳琳教授從經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容、研究方法、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義三個方面對經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)進(jìn)行介紹。通過性別比例失衡、大流感與長期收入等社會歷史現(xiàn)象，向同學(xué)們展示經(jīng)濟(jì)學(xué)的包容、神奇和有趣之處。

懷公共之心，明政策之因，領(lǐng)治理之先

行政管理系系主任涂曉芳副教授從學(xué)習(xí)內(nèi)容、培養(yǎng)優(yōu)勢以及未來發(fā)展三個部分，闡釋了行政管理專業(yè)專業(yè)化、個性化的培養(yǎng)優(yōu)勢。任建明教授從公共管理的長期競爭力及重要性兩方面進(jìn)行補(bǔ)充介紹，希望“真正有志于影響并決定國家未來命運(yùn)的年輕人來到行政管理專業(yè)”。廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院特聘教授于文軒教授通過騰訊會議遠(yuǎn)程助力，給予同學(xué)們專業(yè)選擇和行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)建議。

師生互動，朋輩交流

互動交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞專業(yè)培養(yǎng)模式、畢業(yè)生發(fā)展情況等與學(xué)院老師和高年級學(xué)長姐代表進(jìn)行提問交流。老師和學(xué)長姐們先后為大家進(jìn)行了詳細(xì)的解答，幫助同學(xué)們更加全面地了解人文公管學(xué)院。

人文公管學(xué)院分團(tuán)委書記黃燾老師用“高雅”、“融合”、“公平”六個字高度概括了人文公管學(xué)院高貴典雅的學(xué)術(shù)氣氛、兼容并包的融合特質(zhì)、堅守公平的底線原則的風(fēng)格特點，希望大家能夠來到人文公管學(xué)院，以夢為馬，不負(fù)韶華。

通過本次專業(yè)宣講會，知行書院2020級本科生加深了對人文公管學(xué)院的了解，收獲良多。正所謂“經(jīng)世之情，濟(jì)民之志；心有乾坤，理探其源”，少年郎，當(dāng)秉承天下為公，心懷報國之志。人文公管學(xué)院，期待你的到來！

( 林智勇、張璐洋、黃璜 / 文  袁泉、唐雅菁 / 圖 )